Bluminqton məktəbi
Bluminqton məktəbi (ing. Bloomington School) — sosial və iqtisadi elmlər üzrə tədqiqatçılar qrupunun qeyri-rəsmi adı. Bluminqton məktəbi 1970-ci illərdə İndiana Universitetində, Bluminqton, ABŞ-da yaranmışdır. Onun təsisçiləri 2009-cu il üçün iqtisadiyyat üzrə Alfred Nobel mükafatı laureatı Elinor Ostrom və onun həyat yoldaşı, federalizm və siyasi proseslərin öyrənilməsi sahəsində tanınmış mütəxəssis Vinsent Ostromdur. Təşkilati cəhətdən Bluminqton məktəbi əsasən Siyasət Təhlili və Siyasi Nəzəriyyə Mərkəzində yerləşir və 2012-ci ilin iyun ayına qədər E. Ostrom rəhbərlik edirdi. Bu elmi məktəb institusional proseslərin tədqiqi sahəsində aparıcı istiqamətlərdən biridir
Tədqiqat istiqamətləri
[redaktə | mənbəni redaktə et]Bluminqton məktəbinin nümayəndələri sosial reallığın xüsusi alt sinfini — institusional reallığı araşdırırlar.
Bluminqton məktəbi çərçivəsində sosial dilemmaların, kollektiv fəaliyyətin, şəxsiyyətin və paylaşılan resursların öyrənilməsində neo-institusional metodologiyanın istifadəsinə xüsusi diqqət yetirilir.
Bloomington School-un mövcud olduğu dövrdə onun tədqiqatçıları aşağıdakı üsulları təklif etdilər: IAD təhlili (institusional təhlil və inkişaf yanaşması), institusional inteqral modelləşdirmə, institusional diaqnostika metodu, institusional xəritəçəkmə, çərçivə təhlili, çoxölçülü, polisentrik yanaşma, SES Çərçivəsi və s.[1]
Bluminqton məktəbi seminarlarında mütəmadi olaraq coğrafiya, psixologiya, tibb, antropologiya, genetika, hüquq, iqtisadiyyat və bütün sosial və humanitar elmlər üzrə mütəxəssislər iştirak edirlər.
Nümayəndələr
[redaktə | mənbəni redaktə et]Bluminqton məktəbinin ən görkəmli nümayəndələri: Elinor Ostrom, Vinsent Ostrom, Ş. Attari (Shahzeen Attari), A. Banana (Abwoli Banana), E. Blanko (Esther Blanco), D. Brass (Jennifer N. Brass), E. Brondizio (Eduardo Brondizio), X.-K. Kardenas (Juan-Camilo Cardenas), S. Karli (Sanya Carley), D. Koul (Daniel Cole), A. Kraiutu (Aurelian Craiutu), S. Krouford (Sue Crawford), S. Espinoza (Salvador Espinosa), T. Evans (Tom Evans), C. Farmer (James Farmer), B. Fişer (Burnell Fischer), A. Mextotra (Ajay Mehrotra), M. Makqinnes (Mike McGinnis), E. Potite (Amy Poteete), D. Ross (Justin Ross), R. Çovdxari (Rinku Roy Chowdhury), F. Sabetti (Filippo Sabetti), М. Şan (Michael Schoon), V. Stoun (Verlon Stone), K. Taker (Catherine Tucker), T. Vitale (Tommaso Vitale), C. Volker (Jimmy Walker).
Ədəbiyyat
[redaktə | mənbəni redaktə et]- Капелюшников Р. Н. Множественность институциональных миров: Нобелевская премия по экономике — 2009 // Экономический журнал ВШЭ, 2010, 1, c. 12–15.
- Aligica, P. D. 2005. "Institutional Analysis and Economic Development Policy: Notes on the Applied Agenda of the Bloomington School: Extending Peter Boettke and Christopher Coyne’s Outline of the Research Program of the Workshop in Political Theory and Policy Analysis." Journal of Economic Behavior & Organization 57(2):159–165.
- Aligica, Paul Dragos and Peter Boettke. 2009. Challenging Institutional Analysis and Development: The Bloomington School. Routledge.
- Aligica, Paul Dragos. 2013. Institutional Diversity and Political Economy: The Ostroms and Beyond. New York: Oxford University Press.
- Boettke Peter J., Christopher J. Coyne. Methodological Individualism, Spontaneous Order and the Research Program of the Workshop in Political Theory and Policy Analysis // Journal of Economic Behavior and Organization, Vol. 57(2005), p. 145–158.
- Boettke, Peter, and Nicholas Snow. 2014. Political Economy and the Science of Association: A Suggested Reconstruction of Public Choice through the Alliance of the Vienna, Virginia, and Bloomington Schools of Political Economy // Review of Austrian Economics 27(1): 97–110.
- Cole, Daniel H., and Michael D. McGinnis, eds. 2015. Elinor Ostrom and the Bloomington School of Political Economy: Volume Polycentricity in Public Administration and Political Science. Lanham, MD: Lexington Books.
- Cole, Daniel H., and Michael D. McGinnis, eds. 2015. Elinor Ostrom and the Bloomington School of Political Economy: Volume 2, Resource Governance. Lanham, MD: Lexington Books.
- Fotos, Michael A. 2015. Vincent Ostrom’s Revolutionary Science of Association, Public Choice 163(1–2): 67–83.
- Mitchell W. C. 1988 Virginia, Rochester, and Bloomington: Twenty-five years of public choice and political science // Public Choice 56: 101–19
İstinadlar
[redaktə | mənbəni redaktə et]- ↑ Барбашин М. Ю. Методологические возможности «Блумингтонской школы» и перспективы развития современного неоинституционализма (PDF) (Журнал социологии и социальной антропологии). 2014. 98–112.